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《单元优化视角下育人文化元素融入的活动设计》专题讲座——区英语教研员莅临指导
发布日期:2021-12-21    发布人:北桥中心小学

2021年12月20日下午,我校开展了英语学科教学研讨活动,活动包括单元规划解读、单科教学实施、互动研讨及专家讲座四个部分,本次活动特邀闵行区小学英语研训员沈雯晴老师莅临指导,我校全体英语教师共同参与。

活动伊始,吴艳老师对1A M4U2 In the zoo这一课的单元规划及单元整体设计进行了解读,从学情、教材、单元目标及分课时目标四个内容展开介绍,吴老师用简洁精炼的语言、清晰的逻辑,让老师们更精准理解本单元的单元整体规划。

紧接着,黄艳红老师执教了1AM4U2 In the zoo的第一课时,黄老师精心创设了真实而又贴近学生生活的语境,围绕Kitty 和Eddie去动物园拍照的情景,通过有趣的活动设计,促进了学生的语用表达,通过多彩的媒体资源,丰富了学生的体验。

在互动研讨环节,黄老师对本节课进行了教学说明,同时也对教学过程中出现的问题做出了有针对性的反思重建。随后老师们对本节课进行了研讨和交流。陶雷芳老师提出本节课的资源内容贴切,教学活动形式多样,有效激发了学生的课堂学习兴趣。李婵老师认为本课的语境创设贴近学生生活,学生参与感强,整个教学过程扎实有效,课堂气氛活跃。

闵行区小学英语研训员沈雯晴老师也对本节课给予了高度评价。沈老师提出,本课单元规划解读内容精准,媒体选用精良,课堂评价清晰,教师善于采用不同策略、基于学生的学习经历设计教学活动,通过此次活动展示可以看出北小英团队对于单元教学整体设计的研究一直在路上。同时,对接单元整体教学优化阶段,沈老师也对本节课需要改进的地方做了精准指导。

随后,闵行区小学英语研训员沈雯晴老师作《单元优化视角下育人文化元素融入的活动设计》为主题的专题讲座。讲座中,沈老师首先向老师们解释了育人文化在教育教学中的重要性,然后通过丰富的优质课例,向老师们展示如何将育人文化融于课堂导课环节、思维启动、语用体验和结课环节,讲座内容干货满满,收获颇丰。


最后,校英语学科负责人吴婧老师对本次活动进行了总结。她指出,本次活动让老师们加深了对育人文化的理解,同时也希望青年教师在今后教学中能够不断实践与内化,将英语学科的育人文化更好地落实到课堂教学和日常研究中。

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